Will man genau sein, haben wir sogar ein viergliedriges Schulsytem. Denn die Behinderten stehen immer noch abseits, sind immer noch nicht in das „normale“ Schulsystem integriert. Davon handelt unser nächster Beitrag.
Seit 3 Jahren nämlich haben so genannte behinderte SchülerInnen und Schüler laut der von Deutschland ratifizierten und somit rechtlich verbindlichen UN-Behindertenrechtskonvention einen Rechtsansprruch auf integratives Lernen, das heißt: Auf einen Platz an einer, Anführungszeichen beachten, „normalen“ Schule.
Darüber wachen, dass u.a. diese Bestimmung der Behindertenrechtskonvention umgesetzt wird, soll seit Mai 2009 die beim Deutschen Institut Für Menschenrechte in Berlin angesiedelte Monitoring-Stelle, deren Leiter Valentin Aichele ist.
Wie weit ist diese Umsetzung denn aus seiner Sicht gediehen oder wenigstens vorbereitet? Wie ist seine bisherige Bilanz?

8:55

Abmod

Valentin Aichele war das und plädierte dafür, dass wir an unseren Schulen endlich lernen, Verschiedenheit als Chance zu begreifen.
Dieses Thema wird uns hier auch in unsrem Programm vermutlich noch eine Weile begleiten – die Bildungsrampe 4.Klasse muss endlich verschwinden!
Dafür könnte man ruhig auch mal auf die Straße gehen, oder?